وزیر آموزش و پرورش با تأکید بر این که اراده دولت وفاق و همدلی بر حذف کامل مدارس سنگی و کانکسی است گفت: باید سرانه های فضای آموزشی متعادل شود و تراکم دانش آموزی نیز کاهش یابد.
عضو کمیسیون برنامه و بودجه در مجلس با تاکید بر افزایش حقوق سرایداران مدارس، گفت: با توجه به مجوزی که در برنامه هفتم توسعه مبنی بر افزایش حقوق سرایدران و خدمتگزاران مدارس در نظر گرفته شد مقرر گردید، در قالب پیوست بودجه‌ای افزایش حقوق باباهای مدرسه مورد توجه قرار بگیرد.
با توجه به اینکه بیش از 98 درصد بودجه این وزارتخانه به پرداخت حقوق کارکنان اختصاص دارد تامین اعتبار برای فعالیت های فوق برنامه و کیفیت بخشی به آموزش عملا غیر ممکن به نظر می رسد.
مدیرکل نوسازی مدارس استان تهران با اشاره به اینکه انبوه سازان فقط در چند نقطه از استان ۴۸ مدرسه نساخته اند، گفت: انبوه سازان به دلیل ساخته نشدن مدارس پیگیری قضایی می شوند.
رئیس سازمان بازرسی کل کشور گفت: برخی مدارس غیردولتی به انحای مختلف تحت عنوان امور هنری و فوق‌برنامه مبالغ کلانی از والدین اخذ می‌کنند که قابل توجیه نیست و باید آموزش و پرورش نظارت بیشتری بر این موضوع داشته باشد.
موضوع مدارس نیازمند تخریب، بازسازی و مقاوم سازی تقریبا از سال ۱۳۸۰ در دستور کار سازمان قرار دارد تا فضای عمومی مانند مدارس را که دارای تراکم و تمرکز جمعیت است، در اولویت قرار گیرد. معاون فنی و نظارت سازمان نوسازی مدارس کشور با بیان اینکه ۶ درصد مدارس نیازمند تخریب و بازسازی هستند گفت: […]
مدیرکل دفتر برنامه و بودجه وزارت آموزش و پرورش اعلام کرد: با توجه به اینکه فاصله‌ای میان مدارس دولتی عادی و مدارس خاص ایجاد شده است توجه به مدارس دولتی در اولویت است.
معاون فنی و نظارت سازمان نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس کشور با بیان اینکه برمبنای سیستم‌های مرسوم حرارتی مرکزی، پکیج و اسپیلت دو زمانه چیزی حدود ۹۱ تا ۹۲ درصد فضاها با این سیستم‌ها تجهیز شده‌اند گفت: مابقی به معنای عدم استاندارد نیست بلکه سیستم‌ها با مقررات ملی ساختمان تطبیق جدیدی پیدا کنند
آموزش و پرورش مدعی است که نمی‌تواند استاندارد طراحی سؤالات را کاهش دهد! این پرسش مطرح می‌شود که آیا در کنار این سخت‌گیریها در طراحی سؤالات امتحانات نهایی دانش‌آموزان، توجهی به کیفیت آموزش در مدارس نیز وجود دارد یا خیر؟!
اکثر سازه‌هایی که به عنوان مدرسه از آنها استفاده می‌شود اصلاً مناسب این کار نیستند. به‌خصوص در بخش مدارس غیردولتی که اغلب خانه‌هایی با قدمت ساخت بالا و البته بدون در نظر گرفتن استانداردهای مورد نیاز مدرسه از آنها بهره‌برداری می‌شود.
رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی با بیان اینکه پیش‌بینی می‌شود ۸۰ هزار دانش‌آموز استثنایی برای سال تحصیلی پیش‌رو وارد مدارس شوند گفت: سال گذشته ۱۷۴۵ مدرسه استثنایی در کل کشور در اختیار این دانش‌آموزان بود که امسال این رقم، تعدادی افزایش داشته است.
با توجه به اظهارات مدیرعامل سازمان آتش‌نشانی این مدارس ناایمن قبلاً هم اخطار گرفته‌اند اما هیچ‌کدام اقدام به ایمن‌سازی نکرده‌اند. سوال اینجاست که چرا دوباره باید به فاصله ۱۰ روز مانده به بازگشایی مدارس نظارت صورت گیرد؟ اگر اتفاقی در این مدارس رخ دهد و جان دانش‌آموزان به خطر بیفتد، چه کسی پاسخگو خواهد بود؟
وسیله نقلیه ای که بعنوان سرویس مدرسه فعالیت می کند باید از معاینه فنی برخوردار باشد و رانند ای که دو تخلف همزمان در سه مرحله انجام دهد مرحله چهارم ما کارت سرویس مدارس وی را باطل خواهیم کرد.
معاون برنامه‌ریزی و توسعه منابع وزارت آموزش و پرورش گفت: با جذب ۲۸ هزار نفر از طریق آزمون استخدامی آموزگاری، ۲۴ هزار نفر با آزمون استخدامی دبیری، ۱۸ هزار نفر فارغ التحصیل دانشگاه فرهنگیان و همچنین با جذب نیروهای خرید خدمات، سرجمع نسبت به مهر سال گذشته بیش از ۹۰ هزار نیرو توانستیم جذب کنیم.
یک کارشناس آموزش معتقد است مسئولان به جای اینکه تمرکز را بر رفع مشکلات بگذارند، بیشتر زمان خود را صرف تکذیب حقاق می‌کنند و مدارس دولتی همواره با کمبود معلم مواجه بوده‌اند.
