موضوعات داغ: # ترامپ # پرسپولیس # اصفهان # آمریکا # ترافیک # فرودگاه # بازار سهام # پیش بینی بازارها

تغییر نام سازمان فنی و حرفه‌ای به سازمان ملی مهارت

یک مربی آموزشی سازمان فنی و حرفه‌ای کشور تغییر عنوان این سازمان به سازمان ملی مهارت را پیشنهاد کرد و اصلاح ساختار سازمان آموزش فنی و حرفه‌ای را خواستار شد. سعید نورعلی اظهار کرد: پیشنهاد تغییر نام سازمان فنی و حرفه‌ای کشور به سازمان ملی مهارت و همچنین مراکز آموزش فنی و حرفه‌ای به مراکز […]

یک مربی آموزشی سازمان فنی و حرفه‌ای کشور تغییر عنوان این سازمان به سازمان ملی مهارت را پیشنهاد کرد و اصلاح ساختار سازمان آموزش فنی و حرفه‌ای را خواستار شد.

سعید نورعلی اظهار کرد: پیشنهاد تغییر نام سازمان فنی و حرفه‌ای کشور به سازمان ملی مهارت و همچنین مراکز آموزش فنی و حرفه‌ای به مراکز آموزش مهارت به جهت متمایز‌ بودن آنها با هنرستان‌های فنی و حرفه‌ای و کاردانش آموزش و پرورش است که طبعا در جلوگیری از سردرگمی ارباب رجوع و معرفی هرچه بهتر و بیشتر کارکردهای این سازمان به مردم مثمرثمر خواهد بود.

 

وی اصلاح ساختار سازمان فنی و حرفه‌ای کشور را مورد تاکید قرار داد و گفت: در قانون موجود متولی امر آموزش وزارت آموزش و پرورش به طور رسمی و سازمان آموزش فنی و حرفه‌ای به طور غیر رسمی است و هر دو مجموعه با داشتن پرسنل تلاشگر از هیچ تلاشی فروگذار نیستند اما متاسفانه پتانسیل‌های سازمان فنی و حرفه‌ای آنطور که باید مورد توجه قرار نمی‌گیرد و بیش از نیمی از ظرفیت آن هدر می رود.

 

نورعلی با اشاره به تعدد متولیان آموزش‌های مهارتی در کشور اظهار کرد: اگر می‌خواهیم مهارت را همگانی کنیم و از آن به عنوان موتور محرک مبارزه با بیکاری بهره بگیریم باید ساختار مهارت را تغییر دهیم و با مدیریت یکپارچه از هدر رفت امکانات یک سازمان و رنج ناشی از عدم وجود امکانات در یک دستگاه دیگر جلوگیری کنیم.

 

وی با بیان اینکه نباید به سرمایه سازمان آموزش فنی و حرفه‌ای که در راس آن مربیان زحمتکش قرار دارند، بی توجهی شود، افزود: سازمان فنی و حرفه‌ای کشور با سرمایه‌های انسانی و تجهیزاتی که در اختیار دارد در کاهش بیکاری جوانان موثر است اما توانایی مربیان آن با این توجیه که سازمان فنی و حرفه‌ای سازمانی آموزشی نیست، به کارگرفته نمی‌شود.

 

مربی آموزشی سازمان فنی و حرفه‌ای کشور در پایان ادغام مراکز آموزش فنی و حرفه‌ای با هنرستان‌ها و کاردانش آموزش و پرورش و دانشگاه علمی کاربری را در راستای اجرای اقتصاد مقاومتی، جلوگیری از موازی‌کاری‌ها و استفاده بهینه از نیروهای متخصص و تجهیزات و امکانات سازمان خواستار شد.

 

 

 

 

ایسنا

نظرات
آخرین اخبار
پربازدیدترین اخبار

وب‌گردی