مدیرکل ارزیابی عملکرد و پاسخگویی به شکایات وزارت آموزش و پرورش با بیان اینکه طبق دستورالعمل ثبتنام هرگونه کمک به مدرسه «اختیاری» است، گفت: دریافت هرگونه هزینه در طول سال تحصیلی بابت هزینههای جاری مدرسه باید با رضایت اولیاء انجام شود.
رئیس مرکز ارزشیابی و تضمین کیفیت نظام آموزش و پرورش با بیان اینکه در حال حاضر تکلیف وزارت آموزش و پرورش تولید سوابق تحصیلی برای دانشآموزان است گفت: برای پایه یازدهم ۲۰ درصد و برای پایه دوازدهم تاثیر ۴۰ درصدی امتحانات نهایی در کنکور قطعی است لذا دانش آموزان با اطمینان خاطر بدانند هیچ تغییری در تصمیم امسال گرفته نشده و تمام فرایندهای آزمون نهایی در خود آموزش و پرورش اتفاق میافتد.
وزیر آموزش و پرورش گفت: از دغدغههای دانشآموزان تأثیر قطعی معدل است که به کمک شورای عالی انقلاب فرهنگی در دستور کار قرار میگیرد و بازبینی میشود تا مسائل نیروی انسانی دانشگاه فرهنگیان که بررسی خواهد شد.
طرحی ۱۰ ماده ای برای پول درآوردن به وزارت آموزش و پرورش. این خلاصه نگرانی جدیدی است که برای کارشناسان این وزارتخانه ایجاد شده و البته عده ای را هم امیدوار کرده است.
سخنگوی وزارت آموزش و پرورش با بیان اینکه زمان برگزاری آزمون جدید استخدامی بعد از بررسیها اطلاعرسانی خواهد شد گفت: در این خصوص اولویت با ورودیهای دانشگاه فرهنگیان و شهید رجایی است؛ اگر به جمع بندی برسیم که به ماده ۲۸ هم نیاز داریم، اعلام میکنیم.
معاون وزارت آموزش و پرورش، با بیان اینکه ۴۰ درصد دانش آموزان فقر یادگیری دارند، گفت: برخی آنان با وجود حضور در مدرسه، مهارت های پایه سواد را به درستی کسب نمی کنند.
معاون فنی و نظارت سازمان نوسازی مدارس کشور گفت: تلاش می شود با اجماع نظرات کارشناسی متخصصان و استادان دانشگاه و نیز بهرهگیری از فناوریهای نوین بهویژه هوش مصنوعی مدارسی ساخته شود که بتواند نیازهای نسل های بعد را تأمین کند.
چرا و چگونه نهاد مدرسه به گونهای عمل میکند که دانشآموز به جای یادگیری کارجمعی، تعامل و همکاری در این بستر، تفردگرایی را یاد میگیرد و در زمان بحران به جای استفاده از مهارتهای مقابلهای با عامل بحرانزا به سوی افسردگی و خودکشی میرود؟
به دنبال مشاجره چند دانش آموز در یکی از مدارس، یکی از دانشآموزان اقدام به استفاده از اسپری فلفل کرده که موجب سوزش چشم و اعزام تعدادی دیگر به بیمارستان شد؛ در پی این اقدام آموزش و پرورش شهرستانهای استان تهران اطلاعیهای صادر کرد.
مدیرکل آموزش و پرورش شهرستانهای استان تهران با رد برخی اخبار مبنی بر جداسازی دانشآموزان اتباع، گفت: بنایی برای جداسازی دانشآموزان اتباع در مدارس و کلاسهای درس شهرستانهای استان نداریم؛ این دانشآموزان در کنار سایر دانشآموزان ایرانی تحصیل میکنند و از طرف آموزش و پرورش به آنها کمکهایی ارائه خواهد شد.
بررسیهای صورت گرفته، مشخص شد که در حین برگزاری مراسم روز دانش آموز در حیاط مدرسه، تعدادی از دانشآموزان با مراجعه به کلاس اقدام به انتشار موادی می کنند که با وجود اینکه سمی و آسیب زا نبودهاند، منجر به بوی نامطبوع در کلاس شده است