دانش‌آموزان پایه دوازدهم مدرسه فرزانگان کرمان با گذشت ۱۱ روز از فراق چهار همکلاسی خود در حادثه واژگونی اتوبوس در زمان بازگشت از اردوی مدرسه، ناباورانه به جای خالی همشاگردی‌های خود می‌نگرند و اشک می‌ریزند.
مدیرکل دفتر آموزش دوره دوم متوسطه نظری با اشاره به اینکه مدارس می‌توانند به اختیار خود برای جبران تعطیلات اخیر، کلاس جبرانی برگزار کنند، گفت: خرداد امسال دانش‌آموزان پایه دهم امتحان نهایی ندارند.
«من تنها خواهرزاده‌ام را از دست دادم. نمی‌دانم خواهرم و همسرش قرار است چطور با این مصیبت کنار بیایند. این همه تبلیغ می‌کنند برای اینکه افراد فرزندآوری کنند اما هیچ امکانات درستی برای محافظت از جان این بچه‌ها در کشور وجود ندارد. به همین راحتی 6 دانش‌آموز جان باختند.»
رئیس ستاد دهه فجر گفت: در مواقعی شبهاتی در ذهن دانش‌آموزان ایجاد می‌شود، نباید با عصبانیت به پرسش‌های آنان پاسخ داد، بلکه باید عالمانه و منطقی این ابهامات را رفع کرد.
به گفته مدیرکل امور تربیتی، مشاوره و مراقبت در برابر آسیب‌های اجتماعی وزارت آموزش و پرورش، طرح پاد (پیشگیری از دخانیات) در تمام مدارس ۳۲ منطقه با هدف کاهش استعمال دخانیات اجرا خواهد شد.
با اعلام میانگین معدل امتحانات نهایی دانش آموزان، مدارس سمپاد بالاترین عدد را با ۱۶.۱۴ کسب کردند؛ هر چند برخی کارشناسان معتقدند دانش‌آموزان حاضر در این مدارس لزوماً تیزهوش نیستند اما رئیس سازمان ملی پرورش استعدادهای درخشان نظری خلاف این دارد.
یک کارشناس آموزش معتقد است: وقتی قبولی دانش‌آموزان مدارس دولتی در امتحانات نهایی با حداقل معدل صورت می‌گیرد فاجعه آموزشی در کشور رخ داده و نمی‌توانیم با انکار آن، این واقعیت را تغییر بدهیم.
اولین بار سال 1386 بود که قانون حذف کنکور در مجلس به تصویب رسید؛ اما در نهایت مافیای کنکور که سال‌های سال مانع از برچیده شدن این سد در مقابل داوطلبان ورود به دانشگاه بود همچنان نیز توانست قوانین را به نفع خود تغییر دهد.
حدود یک دهه از اجرای طرح نماد (نظام مراقبت اجتماعی دانش‌آموزان) در مدارس می‌گذرد؛ طرحی که به عنوان برنامه تحولی وزارت آموزش و پرورش، باید این سوال را پاسخ دهد که در این مدت تا چه میزان توانسته است آسیب‌های اجتماعی را در میان دانش‌آموزان کاهش دهد.
سخنگوی کمیسیون آموزش مجلس با اشاره به پیشنهادات موجود برای اصلاح مصوبه کنکوری گفت: تأثیر قطعی سوابق تحصیلی آسیب های جدی، از جمله افزایش استرس برای خانواده ها و دانش‌آموزان به‌همراه داشته است.
متخصص روانشناسی حوزه کودک و نوجوان با اشاره به علل بی‌انگیزگی دانش‌آموزان نسبت به درس خواندن، به ارائه پیشنهاداتی به والدین برای مدیریت این چالش کودکان پرداخت.
وزیر آموزش و پرورش گفت: بنا بود در نظام تعلیم و تربیت بر رویکرد کاهش استرس دانش آموزان و خانواده های آنها تمرکز کنیم نه آنکه دانش آموزان و اولیاء را با مشکلات جدی و استرس زا مواجه کنیم.
معاون وزارت آموزش و پرورش، با بیان اینکه ۴۰ درصد دانش آموزان فقر یادگیری دارند، گفت: برخی آنان با وجود حضور در مدرسه، مهارت های پایه سواد را به درستی کسب نمی کنند.
تایسز احمدلو- چندین گروه دانش‌آموزی وجود دارد که برای همه آنها یک مدل کتاب، تصویر، مفهوم و شیوه آموزش در نظر گرفته شده است. آموزش و پرورش برای تمام کودکان ایران یک مسیر آموزشی دارد و فرقی نمی‌کند که این کودک، ساکن سیستان و بلوچستان باشد یا تهران، یا هر منطقه دیگری. اهمیتی ندارد که مناسبات زندگی این کودک چیست.
